笠岡工業高等学校 blog

６月３０日（木）

電子機械科１年生の数学の授業で、「学び合い」を取り入れたアクティブラーニング型授業の研究授業が行われました。

「全員が分かるようになる」という目標に向け、隣同士の学び合いが、どんどん教室中に広がり、「わかった！」という声があちこちから上がりました。

最後に小テストで、全員の理解度が高まったことを確認しました。

皆、すごい集中力で、勢いよく問題を解いていく姿が印象的でした。

この投稿は 2016年7月1日 金曜日 1:11 PM に M1B カテゴリーに公開されました。 この投稿へのコメントは RSS 2.0 フィードで購読することができます。 現在コメント、トラックバックともに受け付けておりません。