約1か月ぶりに2年総合的な探究の時間で「笠工探究」に取り組みました。次回が「笠工探究」最終回。発表を前に今回は発表用のポスター(新聞)を作成しています。




約1か月ぶりに2年総合的な探究の時間で「笠工探究」に取り組みました。次回が「笠工探究」最終回。発表を前に今回は発表用のポスター(新聞)を作成しています。
本日8月5日、2年生総合的な探究での笠工探究も中間発表を迎えました。「笠工を魅力的にするために」というテーマでここまでまとめてきた内容を他班の前で発表です。中間発表を踏まえ、いよいよ最終発表に向けて仕上げに移ります。
本日7月22日(水)は2,3時間目に2年生の総合的な探究の時間が設定されており、笠工探究の4日目実施。前回気づいた笠工の魅力や改善点について今日はその改善方法や魅力発信方法を探し、次回中間発表に向けてまとめを行っています。
先生からもアドバイス。
ipadも使って調べてます。
他班からの「スパイ」活動も実施中!?
本日7月8日、笠工探究3日目です。今日は5,6限の2時間を使い、探究活動。まずはフィールドワークで校内を見て回りました。そこで発見したことと前回挙げた魅力・改善点を合わせ、ポイントを3つに絞りました。次回はこの3つのポイントで改善方法やより魅力的にする方法などを探していきます。いよいよ各専門科の特色も出てきます。
7月1日5時間目総合的な探究の時間。2年生が笠工を魅力的にするプロジェクト「笠工探究」2回目に取り組みました。班に分かれ、前回宿題だった笠工の魅力や改善点を付箋に書き、グループ分け。そのカテゴリーの中でトップ3を選びました。来週は実際に笠工内を見て回ります。
6月24日(水)、総合的な探究の時間において『笠工探究』がスタートしました。「笠工を魅力的にするには?」というテーマの下、2年生各科がそれぞれグループに分かれ、これから12時間をかけて、さまざまな角度から笠工魅力アップ作戦を考えます。学習経過を逐次ブログに載せていく予定。最終的にどのような「作戦」が出来上がるか、楽しみです。
以下今回の様子です。