平成３０年３月１日（木）、平成２９年度卒業証書授与式を行い、１３９名の３年生が新しい世界へ向けて巣立っていきました。
校長先生は、「誠実」「笠工魂」「グリット力」の三つの言葉をはなむけに贈り、日本の将来を背負う人材に育ってくださいと激励しました。
送辞では、新生徒会長の大橋愛久さんが、先輩たちと過ごした日々を振り返りながらエールを送りました
前生徒会長の濱田凌弥くんは、３年間の思い出やあいさつ運動、笠工テクノ工房の取組を振り返りながら答辞を述べ、お世話になったすべての人々への感謝で締めくくりました。
今日、卒業の日を迎えた１３９人の３年生のみなさん、卒業おめでとう！明日から、それぞれの場所でしっかりと根を下ろし、自分色の花を咲かせてください。
卒業生入場
卒業証書授与 電子機械科
卒業証書授与 電気情報科
卒業証書授与 環境土木科
校長式辞
在校生代表 送辞
卒業生代表 答辞
卒業生退場
平成３０年２月７日、西備支援学校から依頼のありました自動販売機、ログタイマー、バス昇降ボタン【電気情報科】・指揮台【環境土木科】の贈呈式に伺いました。
以下その様子です。
笠工テクノ工房の目的は、地域に貢献できる人材育成、ものづくりを通じた問題解決型学習を展開することで、生徒個々の資質や能力の向上を図ることが主となっています。
生徒は依頼者と打ち合わせを重ね、試作やサンプルを作成し、試行錯誤しながら贈呈までこぎつけました。自分たちでアポイントメントをとるなど、普段の授業とは一味も二味も違った経験を積み、社会へ旅立つ生徒の諸君、１年間お疲れ様でした。
平成29年４月から３年生を対象に全科を挙げて取り組んだこの事業も、今年度は一区切りつきます。年度当初には考えられなかった生徒の成長を目の当たりにすることができ、本当に有効な事業であったと実感しました。ご依頼くださいました市内園校の皆様にも御礼申し上げます。
来年度も継続実施を予定しております。よろしくお願いします。
本日平成３０年２月５日、笠岡西中学校から依頼のありました図書返却ボックスの贈呈式に伺いました。
以下その様子です。
図書委員さんが司会進行、謝辞を述べられた姿に感激しました。この返却ボックスは、環境土木科・電子機械科・電気情報科の３科コラボで製作したものです。これからもたくさん本を読んで、このボックスへ返却してください。
また、環境土木科３年生の齋藤賢一君(里庄中学校卒)、水田萌斗君(笠岡西中学校卒)も、工夫した点、大変だった点、使い方の説明などをはきはき伝えていた姿に、彼らの成長と、笠工テクノ工房の取り組みの大切さを改めて感じました。
平成２９年１２月１日、神内小学校に於いて縄跳び練習補助ボード３台の贈呈式を行いました。これまでに使用されていた補助ﾎﾞｰﾄﾞは、年数も経ち、使用頻度も多く、破損していました。
生徒たちは何度も小学校へ出向き、打ち合わせを重ね、完成することができました。
持ち運びしやすいように、ロープで持ち手を製作し、塗料も木が腐食しにくい物を使用しました。
完成です、かなり丈夫なので小学生がジャンプしても大丈夫です。
なんと、全校生徒が集まってくれて、贈呈となりました。
代表生徒より、お礼の言葉をいただき、生徒たちは「製作して良かった」とインタビューでも答えていました。その後、各学年の代表生徒がﾎﾞｰﾄﾞで初縄跳びを行いました。
生徒たちは、自分たちが製作したボードを喜んで使ってもらえ、大変うれしく感動したようです。「ものづくり」を通じて「人の為に役に立てる」ことで、自分も成長できていることを感じていると思います。
３年生は学校生活も残りわずかになりましたが、何事にも「感謝」の気持ちを忘れず自分を成長させてほしいと思います。
先日平成29年11月10日（金）環境土木科３年生18名が、横江幼稚園から依頼のありました「駐車場ロープ張り」へ行ってきました。
以前より現地の測量を行ったり、電子機械科にロープ固定用ペグの作成を依頼したりしながら進めたこのプロジェクト、見事に完成し引き渡しとなりました。
以下、その様子です。
まずは最終打ち合わせです。
続いて現地測量。ここを間違えるとえらいことになります＾＾；
使った器械はトータルステーションとトランシットです。角度や距離を正確に測定できる器械です。
そして、測量した基準点をもとに、電子機械科で作成していただいたロープ固定用ペグを用いて、駐車場の枠を貼っていきました。
そして、完成☆
多少見にくいですが、黄色と黒のロープが駐車スペース一台一台分きっちりと、そして整然と貼られています。
現地作業終了後、園長先生がとても感激してくださり生徒にも丁寧にお礼の言葉をくださいました。
こうした地域貢献活動を通じて、生徒には
１．大人と話をすること（コミュニケーション能力の育成）
２．地域愛
３．打ち合わせ、測量、ロープ張りといった一連の流れを自分たちで取り組む（問題解決能力の育成）
４．完成した時の喜び（ものづくりのおもしろさ）
などが身についてくれることを期待しています。
本日の実習で、環境土木科３年生テクノ工房班４名が神内小学校を訪問しました。
神内小学校からは、【縄跳び練習補助ボード】の製作依頼を環境土木科で受け賜っていました。
12月頃の完成を目指し、テクノ工房が再開しました。
以下その様子です。
事前に書面で大まかな要望は見ていましたが、実際に設置する現場に足を運び、先生方とお会いして話し合いをすることで、製作する製品のイメージが湧いてきます。これによりコミュニケーション力や、考える力が付いてきます。
これから製作中、何度も改善しながら納品までの期間が大変ですが、完成して納品した物を使ってもらった時の達成感・感動を味わえることを楽しみに頑張りましょう。
平成29年10月２日（月）環境土木科３年生（C3)の課題研究フラワーポット班の生徒７名と担当教員１名が行ってきました。
以下その様子です。
本校生徒は色づくりをお手伝いしています
一人ずつ、独特の自己紹介・・・。笑顔たっぷり
色付けのお手伝いがメインのはずでしたが・・・
園児の愛（スキンシップ）がお兄ちゃんたちにあふれています＾＾
ふれあいって大切なんです☆
「今日は楽しかったかなぁー＾＾？」 「はーーーーーーい☆」
タッチしてバイバイしてきました
今回の出前授業では、本校のフラワーポットに色付けをして、なんと卒園記念品に使ってくれるとのことでした。
園児のみなさんも大変喜んでくれましたし、本校生徒も最初は緊張していたものの、園児に元気さをもらって、一緒になって色付けのお手伝いをしたり遊んだりしていました。
こうした経験はなかなかできることではありません。高校生が大人と接することが大切なように、園児と高校生が接するのもまた将来を考えると互いに大切な交流だと思います。
ところで、この生徒、めちゃくちゃけん玉が上手なんです。園児にも、先生方にも大好評でした！
本日の課題研究で、環境土木科３年生テクノ工房班３名が笠岡西中学校を訪問しました。
笠岡西中学校からは、図書返却ボックスの製作依頼を環境土木科で受け賜っていました。
就職試験も終盤に近づいてきており、本格的にテクノ工房が再開しました。
以下その様子です。
事前に書面で大まかな要望は見ていましたが、実際に設置する現場に足を運び、先生方とお会いして話し合いをすることで、製作する製品のイメージが湧いてきます。これによりコミュニケーション力や、考える力が付いてきます。
これから製作中、何度も改善しながら納品までの期間が大変ですが、完成して納品した物を使ってもらった時の達成感・感動を味わえることを楽しみに頑張りましょう。その時にはきっと技術も向上していますよ。
本日平成29年９月14日（木） 天野産業株式会社様から６名の講師の方々に来校いただき、来週再来週と開催される現場見学会の事前勉強会を開催しました。
今回の事前勉強会では、「神島堰堤工事」の内容を教えていただく前に、「土木建設業の現状」というタイトルで講演いただきました。
以下その様子です。
土木建設業の現状をはじめ、建設業に就職した場合のお話や、どのような人材が求められているのかというようなお話をしていただきました。
求められている人材について、少し紹介させていただきます。
ぜひ参考にしてください。
そして、現場見学会の施工方法などのお話を聞きました。
最後に質疑応答と卒業生の方々から一言ずつお言葉をいただきました。
今回の勉強内容やお話と、と次回の見学会で学んだことを、今後の進路決定に役立ててほしいと思います。
文末となりましたが、天野産業株式会社森本工事部長様をはじめ、全６名の皆様には、お忙しいところ来校いただき貴重なお話しをいただきまして誠にありがとうございました。現場見学会ではまたよろしくお願いいたします。
