笠岡工業高等学校 blog

水曜日の５限目は総合的な探究の時間です。

M２自由探究とE２地域探究は発表準備をしています。

Ｍ２は模造紙でポスターの製作をしており、Ｅ２はパワーポイントでプレゼンテーション資料を作っています。

C２のものづくり探究は引き続き輪ゴムプルバックカーを製作しています。工夫を凝らして、長い距離を走る車ができてきています。

５限目だけでは時間が足らず、６時間目のLHRの時間も利用して、活動をしていました。どのクラスも専心的な活動ができているようです。

前半で校内探究や笠岡探究に取り組んだ２年総探。後半では進路探究に取り組みました。まずはインターンシップ。１２月１５日から１７日の２年生全員でのインターンシップ参加を中心に事前学習・事後学習に取り組みました。コロナ感染症が心配されましたが、企業の方々のご尽力により無事インターンシップを行うことができました。本当にありがとうございました。生徒たちも頑張りました！

１月からはインターンシップを振り返り、また、来年度を見据えて履歴書づくりに挑戦。大事なことを見逃さないように求人票の見方もしっかりチェック。

そして今日が総探最終日。１年間の学びを「キャリアパスポート」に記入します。

１０月２１日（水）２年総合的な探究「笠岡探究」最終回、発表です。笠工探究の発表で「見た目って大事！」と気づいた班も多く、ポスターがバラエティに富んでいました。ＰＲ方法については、なかなか「突拍子もない」方法を発表する勇気は出なかったようですが、笠岡の魅力の再発見はできたようです。

２年生総合的な探究の時間「笠岡探究」も今日で３回目。次回発表に向けてポスター作りに励んでいます。「笠工探究」でのポスター作りの経験をもとに様々視覚的効果を狙います。

２年生総合的な探究の時間「笠岡探究」２日目の今日はPR内容を決め、PR方法を検討。残念ながら実際に現地調査ができないため、ipadを利用し、笠岡のPRポイントを調べています。問題はどうやってPRするか。良い案は浮かんでいるでしょうか。

２年総合的な探究の時間、前回までの校内探究を踏まえ、今回からは地域探究。「地域を知り、地域に貢献する姿勢を養う」ことを目標に、笠岡の良さをどうやってＰＲするかをグループごとに考えていきます。１日目の今日は、笠岡の良い点や改善点をピックアップしました。

２年生総合的な探究の時間での「笠工探究」も今日がラスト。いよいよ発表です。笠工をより魅力的にするにはどうしたらよいか、様々な角度から発表がされ、面白かったです。この中から実際に動き出せたらいいですね。次は「笠岡探究」スタート！

約１か月ぶりに２年総合的な探究の時間で「笠工探究」に取り組みました。次回が「笠工探究」最終回。発表を前に今回は発表用のポスター（新聞）を作成しています。

本日８月５日、２年生総合的な探究での笠工探究も中間発表を迎えました。「笠工を魅力的にするために」というテーマでここまでまとめてきた内容を他班の前で発表です。中間発表を踏まえ、いよいよ最終発表に向けて仕上げに移ります。

本日７月２２日（水）は２，３時間目に２年生の総合的な探究の時間が設定されており、笠工探究の４日目実施。前回気づいた笠工の魅力や改善点について今日はその改善方法や魅力発信方法を探し、次回中間発表に向けてまとめを行っています。

先生からもアドバイス。

ipadも使って調べてます。

他班からの「スパイ」活動も実施中！？