６月１日（月）に始まった教育実習も明日がいよいよ最終日となります。
２週間の教育実習の集大成として、
明日１２日（金）３限 Ｃ２（環境土木科２年）で研究授業「土木構造設計」を行います。
本時の目標は
「バリにオンの定理について理解し、合力Ｒの作用位置の求め方が分かる」と設定しています。
放課後、土木科棟３Ｆの「ドローン実習室」において、
指導教官の先生と土木科長の先生の二人を生徒役として、模擬授業を行いました。
お二人の先生は、
・説明が不十分な箇所に対して指摘をされたり、
・生徒になりきって口々に質問したり、
と、一人二役をなさって指導されていました。
本日６月１０日（水）６限 ＬＨＲ
全学年が各クラスごとに「いじめ防止ＬＨＲ」に取り組みました。
本時の目的としては、
いじめについて教師・生徒が自らの問題として切実に受け止め、徹底して取組むことで、
楽しく学べる環境を整え、生徒が生き生きとした学校生活が送れるようにすること。
本時の目標は、
いじめについて生徒自身が自分事として捉え、
多様性を理解するなかで、
いじめが起きない環境づくりについて、クラスメイトと意見を交わすことで、いじめの未然防止につなげる。
活動としては次のとおりです。
与えられた４つのテーマに対して、
まず個人で考えをまとめ、
その後、４～５人グループをつくり、お互いの意見を交わす。
そして最後に、各テーマについて話し合った内容を班代表がクラス全体に発表する。
なお４つのテーマは
①あなたにとっていじめとは何ですか？
②いじめが起きる原因は何がありますか？
③いじめのないクラスの特徴は何がありますか？
④実際に、あなたができるいじめ防止活動は何ですか？
昨日６月５日（金）３限 社会会教室において、
Ｍ１（電子機械科１年）でも、「公共」授業の「道徳教育」分野のまとめとして、『笠工木鶏会 in Ｍ１』を実施しました。
前日には、Ｅ１での木鶏会をFujiホールで行ったのですが、
声や拍手音があまりにも反響して、班員の発表が聞き取りにくかったで、Ｍ１ではやむを得ず社会科教室でやりました。
木鶏会の目的は、
これからの人生の指針になるような文章を読んだり、ただ感想文を書いたり、というのではなくて、
【美点凝視】を行うことで、
お互いの「良いところ」「素晴らしいところ」に気付き、
褒めてあげることにより、褒めた方も、褒められた方も、良い脳波となって刺激が伝わり、
相乗効果によって、より良い結果が生まれることにつながっていきます。
この美点凝視、木鶏会に関して、
元号「平成」の考案者と噂され、玉音放送原稿の最終添削を担当なさった、
【昭和の大陽明学者 安岡正篤（やすおか まさひろ）先生】は、
次のような言葉を残しておられます。
◯「縁尋機妙」（えんじん きみょう）
・・・良い縁がさらに良い縁を尋ねて（＝探し求めて）、発展していく様は誠に妙（たえ）なるものがある。
◯「多逢聖因」（たほう しょういん）
・・・良い人に交わっていると、良い結果に恵まれる。
「元ハワイ州知事ジョージ＝アリヨシ氏『おかげさまで』を読んで」の感想文（Ｍ１生徒）
◯僕はこの文章を読んで、他人を見習ったり、協力したりする素直さが大切だと思いました。
ジョージ＝アリヨシさんからすれば、靴磨きの少年は自分より下のランクの人間なのに、「国のために」という日本精神を見習い、州政の運営でそれを活かしています。
そして、両親の教えも素直に受け止め、「皆のおかげ」と心から思って行動したからこそ、彼は初めて白人以外の州知事にもなれたのだと思いました。
僕も素直さを大切に生きていきます。
◯僕はこの文章を読んで、日本精神の原点を改めて知ることができました。
「人の恩を忘れないようにしなさい」は僕もその通りだと感じました。
自分の生活でもできそうな教えが幾つかあったので、試してみたいです。
一人ではできないことがあるということや、１つの出来事が後々つながっていくことを感じました。
困難があっても決して諦めてはいけないし、続けることが大切なんだと思いました。
◯ジョージ＝アリヨシ先生の文章には、沢山の心に響く言葉や名言がありました。
その中でも自分が特に良いなと思った言葉は「何事も一人では為し得ないのだから、いつも威張らずに謙虚でいなさい。どんなときも、おかげさまでの気持ちを忘れてはいけませんよ」という言葉です。
自分の人生は沢山の人に助けられているので、感謝の気持ちを伝えることが大切だと思った。
◯「おかげさまで」を読んで、周りの人への感謝の気持ちがとても大切だと思いました。
ジョージ＝アリヨシさんは、自分の力だけではなく、家族や多くの人の支えを受けながら努力を続け、ハワイ州知事になりました。
自分の成功を周りに人のおかげだと話しているところに特に印象に残りました。
これからは支えてくれる人への感謝を忘れずに生活していきたいです。
「木鶏会を体験してみての感想」（Ｍ１生徒）
・同じチームのメンバーの意見を聞いて、自分とは着眼点が違ったり、感想も違ったりしていた。
だから、こういう意見交換の場は大切だと思った。
・木鶏会をすることで、良い空気になって、みんな良い気持ちになれたから、これから美点凝視で生活していきたい。
・木鶏会を体験してみて、人に褒められたりするだけでなく、褒めた方も良い気持ちになると感じた。
・発表するのはとても緊張するけれど、美点凝視することによってとても和らいだ。
・お互いの人間性を高められる素敵なグループワークだと思いました。
「木鶏」の要素を感じませんでしたが、なぜ「木鶏会」というのですか？
・僕も木鶏のような全く動じない人間になりたいと感じました。
また、平成の元号をつくったとされる安岡正篤さんを知ることができました。
倉敷運動公園ウエイトリフティング場において、６月６、７日の２日間で岡山県高等学校総合体育大会ウエイトリフティング競技の部が行われました。
笠岡工業からは５名の選手が出場し、自己新記録や好記録を残し、学校対抗の部では岡山県第２位となりました。
そして、個人では、E3菊池選手とE3佐原選手のインターハイ出場が決定しました。
チーム一丸となって、頑張って練習に取り組んでいきますので応援よろしくお願いします。
昨日６月４日（木）４限 Fujiホールにおいて、
Ｅ１（電気情報科１年）で、「公共」授業の「道徳教育」分野のまとめとして、『笠工木鶏会 in Ｅ１』を実施しました。
木鶏会の目的は、
これからの人生の指針になるような文章を読んだり、ただ感想文を書いたり、というのではなくて、
【美点凝視】を行うことで、
お互いの「良いところ」「素晴らしいところ」に気付き、
褒めてあげることにより、褒めた方も、褒められた方も、良い脳波となって刺激が伝わり、
相乗効果によって、より良い結果が生まれることにつながっていきます。
「元ハワイ州知事ジョージ＝アリヨシ氏『おかげさまで』を読んで」の感想文
◯（前略）終戦後に、日本で出会った少年のおかげで、アリヨシ先生の心の成長につながったことを、同じ日本人として誇りに思うとともに、
私もこの少年やアリヨシ先生のような美しい心を持って生きたいと考えました。
特に、アリヨシ先生のご両親の「人の恩を決して忘れないようにしなさい」と「どんなことがあっても最後までやり抜きなさい」という言葉を私も忘れないようにしたいと思いました。
◯終戦後すぐは、７歳ととても若い年齢でもお金を稼ぐために靴磨きをしていた。
靴磨きの少年は、もらったパンを１人で食べるのではなく、妹と分けるという行動には日本精神の原点を感じました。
思わぬ困難には「最後までやり抜くこと」「何事にも１人では為し得ない、おかげさまの気持ちを忘れない」の２つの観点が、生きていくうえで大切だなと思いました。（後略）
◯戦後の焼け跡で、飢えに苦しみながらも妹のためにパンを持ち帰ろうとした靴磨きの少年に、とてもびっくりしました。
彼が示した自己犠牲と気高い「日本精神」は、元州知事のジョージ＝アリヨシ氏の心を揺さぶり、その後の政治信念の原点、そして「おかげさま」という謙虚な姿勢へと繋がっています。
苦難の時代を誇り高く生き抜いた先人たちの努力に深く感謝し、その精神を忘れずに、次の世代に残していきたいと強く感じました。
「木鶏会を体験してみての感想」
・人を褒め、人に褒められることで、良い結果になることを、この会を通して実感することができたので、これからも意識したい。
・褒められることは嬉しいし、楽しいが、みんなの前で読むまでが苦しいです。
しかし、褒められると自信が付いてきます。
・いろんな人の感想を聞いてみて、注目している部分や心に残った言葉が違っていて、新しい視点を得ることができた。
・たくさん拍手をしたり、たくさん拍手をしてもらったりして、心が温かくなるようなとっても良い会だった。（後略）
・ジョージ＝アリヨシさんの「おかげさまで」という資料は皆同じなのに、感想が全く違っていて、とても良かった。
・木鶏会を初めて体験して、他の人の意見を聞く大切さや、互いを褒めることの大切さを身をもって体感できました。
・褒め合うということが楽しくて、嬉しかった。いろいろな人の感想が聞けて良かった。
・木鶏会を４人班で体験してみたけど、自分と違う意見をみんなが言っていて、聞いていて楽しかったし、各班の代表６人の意見が分かりやすく、内容がとても良かった。
・木鶏会をやってみて、お互いに良いところを褒め合ったりすることで、良い脳波となることが分かった。
・自分が考えたことを否定されずに、拍手を先にもらえるだけで、気持ちがとても変わる。
今日は雨が降ったり止んだりの天気でした。
ドローン実習班は、運動場から武道場に場所を変えて飛行練習しました。生徒がドローンで写真を撮影しましたので、見てください！！！
この写真は、ドローンじゃなくても撮影できそうですね・・・。
ブログに掲載するから、ドローンで撮影してくれ！と頼むと、「分かりました！」と言ってくれ、記念撮影することができました！
スクエア飛行から始まり、最後は8の字飛行の練習を行いました。機体の特性もあり、時には思い通りに操作できない場面もありましたが、生徒たちは上達を目指して最後まで真剣に練習に取り組んでいました。
本日６月３日（水）13:30〜15:10（上映時間100分、休憩なし） 笠岡市民会館において、
令和８年度芸術鑑賞を行いました。
これまで市内４高校で共同開催していましたが、
本年度より龍谷高校さんが辞退されたことにともなって、笠岡工業高校は笠岡商業高校と一緒に鑑賞することになりました。
さて、本年度は「演劇」鑑賞の年（音楽→古典→演劇のローテーション）で、
このたびは名古屋市を拠点に、児童や生徒向けの劇の専門劇団「うりんこ」さんによる
『クローゼットＱ』（「世にも奇妙な旅のはじまり」「生きること、働くこと、大人になることを知るために」）
を鑑賞しました。
STORYは次のとおりです。
高校生の【高橋ゆうき】（宮腰裕貴さん）は、自宅敷地内に祖父が立てた高床式物置に引きこもり、高校を休みがちで、バスケットボール部も親に内緒で退部している。
その高床式物置部屋には、電気も家具もある。
飲料水などの必要なものは通販サイトで購入し、物置部屋に届けてもらうという生活。
ある夜、豪雨により、【高橋ゆうき】の住む地域には避難警報が発令されたが、ユウキは姉の忠告を無視して物置部屋にとどまっていた。
すると、夜が明けると、物置部屋は無人島に移動していて、その後も様々な場所へと移動する。
一方、フリーターの【新井レナ】（高島絵里さん）は、「ただ押すだけ。誰でもできる簡単な仕事」というブラックバイトに半ば強引に採用されてしまいます。
その仕事は、部屋のような大きな何か（＝高床式物置部屋）を、ただひたすら指示されるがまま押す、行先もわからない（知らされない）。
【新井レナ】もまた、様々な場所を転々と移動していく。
上の世界の【ゆうき】、下の世界の【レナ】。
見ず知らずの二人の世界が関わり合い、やがて二人はそれぞれの一歩を踏み出していくという物語。
私の個人的な感想は、
【ゆうき】と【レナ】が少しずつ成長いく過程からも明らかなように、
人との出会いや様々な経験が人生においてとても重要で、
そのためにも、自分の狭い世界に閉じこもっていたり、周囲からの指示や意見で受動的に行動していてはいけないなと改めて思いました。
本日６月２日（火）16時現在、台風６号は、
・中心気圧980hps、
・瞬間最大風速35m/s で、
・種子島の北30kmを、
・時速30km/hで、北東に進んでいます。
笠工でも朝から終日雨は降っていましたが強雨となる時間帯はほぼなく、風も日中は全く吹いていませんでした。
結果的に、気象台からは各種警報は発令されず、ＪＲの計画運休も発表されず、通常の授業や部活動を無事終えることができました。
さて、以下は２週間ほど前の５月１８日（月）午後、３年生の「課題研究」の様子です。
本日６月１日（月）、令和８年度の教育実習が始まりました。
このたび教育実習に来られました学生さんは、令和４年度に本校環境土木科を卒業して、
県外の大学で建築の勉強をされているＯＧさんです。
今朝の職員会議で、自己紹介と意気込みを語ってくれたあと、
早速、担当クラスのＣ２（環境土木科２年生）に、朝のＳＨＲへ向かいました。
彼女から話を伺うと、高校教師（工業科）になりたいとのことでした。
笠工での２週間の教育実習期間を通じて、その思いが確固たる信念となって、教員採用試験を突破されて、近い将来、同僚として一緒に働けたらなと願っています。
なお、研究授業は、実習最終日６月１２日（金）３限「土木構造設計」です。
