笠工では、２年生が全員インターンシップに参加しました。
電気情報科では、その事後指導の一環として、インターンシップ発表会を実施しています。
12月に各企業で体験した内容について、
「どんな仕事をしたのか」「学校で学んだことがどう活かされたか」
「働くことについて何を感じたか」など、実体験をもとに発表します。
発表の相手は、同じ電気情報科で別の企業に行った仲間たちや、
来年度インターンシップに参加する１年生です。
現在、生徒たちは放課後に集まり、スライド資料を作成したり、
発表練習を行ったりしながら、本番に向けて準備を進めています。
自分の経験を言葉にして伝えることで、
学びを整理するとともに、後輩たちの進路選択の参考にもなる発表会となるはずです！
1月10日・11日に北海道登別市で開催された
ジャパンマイコンカーラリー2026 全国大会に、本校から2部門・2名の生徒が出場しました！
緊張感のある会場の中、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、最後まで全力で走り切りました。
その結果、
Basic Class では、なんと４年連続となる準優勝！
安定した走りで、見事に表彰台を獲得しました！
一方、Advanced 部門は初出場。
入賞こそ逃しましたが、果敢なチャレンジで存在感を示し、
「笠工ここにあり！」と全国の舞台に名前を轟かせました。
全国大会という大舞台で得た経験は、次への大きな一歩です。
温かい応援、本当にありがとうございました！
放課後ドローン教室、今日も元気に活動中です
環境土木科の生徒たちは、コツコツと飛行練習を重ね、飛行時間10時間に到達しました！
今後は、国土交通省への申請に向けて準備を進めていきます。
最初は不安そうだった操作も、繰り返し練習する中で、安定した飛行ができるようになってきました。
ちなみに、練習で使用しているフラフープを固定している台ですが……
こちらはなんと、環境土木科の生徒による手作りです！
こういうところに、工業高校ならではの強みが光ります。
これからも安全第一で練習を続けていきます。
引き続き、応援よろしくお願いします！
あけましておめでとうございます。
2026年も、電気情報科をよろしくお願いします！
さて、新年早々、電気情報科の実習室はフル稼働。
今週末に北海道で開催される「ジャパンマイコンカーラリー2026 全国大会」に向けて、出場マシーンの最終調整を行っていました。
センサーの調整をしたり、プログラムを微調整したりと、
「もう少し速く！」「ここは攻めたい！」と、細かい部分まで粘り強く取り組んでいます。
あなたはこの写真の中に、マイコンカーが走っているのが見えますか・・・
早すぎて、見えません。
全国大会という大舞台。
これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮できるよう、最後の最後までチャレンジ中です！
大会頑張ってください！
今年も、電気情報科の日常やチャレンジの様子を、ゆるっと発信していきますので、ぜひチェックしてください！
応援よろしくお願いします！
高校生「夢育」ＰＢＬ フォーラム２０２５に、本校・電気情報科の生徒が参加しました！
今回のテーマは、地域企業と連携して学ぶ 「笠工型デュアルシステム」。
生徒たちはポスターセッション形式で、半導体を題材にした探究学習の成果を発表しました。
発表では、「スマートフォンの部品はどうやって作られているの？」
「半導体って将来の仕事になるの？」
といった素朴な疑問からスタート。
地域企業や大学での実習を通して、原料である砂からウェハーが作られ、製品として世の中に届くまでを実体験で学んだ過程を紹介しました。
現物を使った説明や、自分たちの言葉で語る姿は、多くの来場者の足を止めていました。
教室を飛び出し、本物の現場で学ぶ。それが笠工電気情報科での学びです。
「将来につながる高校生活」を送りたい中学生のみなさん、ぜひ笠工で一緒に挑戦してみませんか。
なお、以下のページに当日発表に使用したポスターがありますので、是非見てみてください！
https://sites.google.com/gse.okayama-c.ed.jp/pbl/pblforum2025#h.9hqepcle2bcw
現在本校では、放課後ドローン教室を実施しています。
本校では環境土木科がドローンを使った測量実習を取り入れています。
その技術を希望する生徒に伝承するプロジェクトです。
最終的には、国土交通省の飛行申請に必要な10時間の訓練時間達成を目指します！
今回は岡山県内の高等学校では本校にしかない、訓練用の電柱を使った訓練をしました。
これは、写真撮影用にちょっと動きを止めました。笑
実用的な訓練が出来ています！
電気情報科では、今年も専門的な学びと実践的な活動に力を注いだ学期となりました。専門授業・実習・科外イベントなどを通して、生徒たちは「考える力」と「手を動かす力」を着実に伸ばしてきました。
１年生は基礎技能の習得を中心に、工具の使い方や電気・情報の基礎理論からスタート。
初めて触れる実習でも慎重に取り組む姿が印象的で、先生方の指導のもと安全・正確な作業が身についてきました。
２年生では新たな取組として、地域企業と連携をした笠工型デュアルシステムを実施しました。
学校での学びと企業での実習を結び付けることで、教室では得られない現場の視点や、働くことの意義について学ぶ貴重な機会となりました。生徒たちは、企業の方々からの助言を受けながら、専門技術だけでなく、あいさつや時間管理など社会人としての基本的な姿勢についても意識を高めることができました。
３年生は、これまでに身に付けた知識や技能を生かし、課題研究に主体的に取り組みました。
テーマ設定から製作、発表までを自ら考え、試行錯誤を重ねる中で、技術力だけでなく課題解決力や発信力を高めることができました。
また、就職や進学に向けた準備にも真剣に取り組み、それぞれが自分の進路と向き合う一年となりました。
面接練習や書類作成、企業見学などを通して、電気情報科で学んだ専門性や経験を、自分の言葉で伝える力を身に付けることができました。
学校行事においても、３年生は大きな役割を果たしました。
体育祭ではリーダーとしてクラスや学年をまとめ、後輩を引っ張る姿が多く見られ、学校全体を盛り上げてくれました。技術面だけでなく、人としての成長を感じる場面が数多くあった一年でした。
電気情報科として福山市iti SETOUCHIで開催された「BINGO Creators Lab」やイオンモール岡山で開催された「工業高校探求フェス」に出展し、制作物や半導体の取り組みを発表しました。地域の方々や他校の生徒たちと交流し、学外での発信力を磨く貴重な機会となりました。
また、夏休みに開催された全国ソーラーラジコンカーコンテストでは、堂々の準優勝を果たしました。
製作から調整、当日の走行まで、生徒たちはチームで役割分担を行い、これまでの学習成果を存分に発揮することができました。
さらに、先日開催されたジャパンマイコンカーラリーにおいても、電気情報科の生徒が健闘し、２つの部門で全国大会への出場を決めました。日頃の実習や放課後の練習の積み重ねが結果として表れ、生徒たちの自信につながる大会となりました。
実習や補習を通じて、第二種電気工事士などの資格取得に向けた取り組みも活発に行われています。科をこえた補習も実施され、仲間と助け合いながら技能を高め合う雰囲気が醸成されました。
この１・２学期を通じて、生徒たちは電気情報科で学ぶ楽しさと難しさ、そして達成感を何度も味わってきました。
３学期は、それぞれの学年にとって学びの集大成となる大切な時期です。
この１年間で積み重ねてきた経験や成果を生かし、次のステージへとつなげていってほしいと思います。
２０２７年も、電気情報科一同、仲間とともに挑戦を続けながら成長していきましょう。
みんなでピカピカ輝きましょう！（電気情報科だけに・・・）
今年も富岡保育園で実施された「竹あかりイルミネーション」の制作を、本校電気情報科が担当しました。 今年は 富岡保育園の創立60周年記念という節目の年であることから、例年より多くのLEDを使用し、より華やかで温かみのある光の演出となるよう工夫しました。
竹筒の加工からLEDの配線、点灯パターンの調整まで、生徒たちが一つひとつ丁寧に作業を行いました。竹の質感と柔らかな明かりが調和するよう、光の配置や明るさにもこだわり、保育園の皆さんに喜んでいただける作品に仕上げることができました。
なお、富岡保育園周辺は道路が狭く、特に送迎の時間帯には車や歩行者が集中します。イルミネーションをご覧になる際は、園児の安全に十分ご注意いただき、通行時には徐行や周囲確認を徹底していただきますようお願いいたします。
80周年という特別な一年を彩る光として、地域の皆さまに温かい時間をお届けできれば嬉しく思います。
富岡保育園 に、本校電気情報科イルミネーション製作班からクリスマスオーナメントをプレゼントしました！
このオーナメントは、レーザー加工機で作ったものです。
本校には、電気情報科と電子機械科にレーザー加工機が設置されており、様々な用途で活躍しています！
園庭にある、オリーブの木に飾っていただきました。