6月6日（火）、環境土木科１年生は天野産業（株）様の御協力をいただき、玉島ハーバーランド沖の浚渫工事現場の見学に参加させていただきました。
本校から多くの卒業生が就職し、様々な現場で活躍している先輩から丁寧な説明を受け、生徒は興味津々に聞いていました。
今回の工事現場では、玉島沖の海の道（＝航路）を整備し、大型貨物船などが港に安全に航行できるように整備しています。
ソナーを使って、海底の掘削状況を確認しながら、指示を出します。
最後に生徒が質問をしていました。
初めて見る機械、初めての海の工事現場で生徒にとって良い学びとなる機会でした！！！
令和5年6月10日（土）アマモ場再生事業である『アマモの種とり』に参加しました。
種とりを行った場所は先日のブログで御紹介した白石島になります。それでは写真をご覧ください！！！
環境土木科3年生の課題研究ドローン班が現在アマモ場面積を解析中です。
ドローン班の皆さん、頑張ってください！
皆様の力で、アマモ場面積がもっともっと広がるといいのにな！みんなの思いが通じたらいいのにな！
ドローンによる大事故が相次ぎ、様々な法規制がなされてきた。
便利だと思っていた道具で人が傷つき、人生が退く。そんな現実を引き起こさないために「安全に関する教育」は必須である。
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KYK［危険予知活動］
あらかじめ、どのような箇所に危険が隠れているか考え、対策を講じることで事故を未然に防ぐ活動のこと。
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事故やトラブルは起こってから対処してては遅い。様々な目線から、物事を捉える練習の一環として、いい授業になったと感じています。
〜 追伸 〜
３年生の実習のなかで、安全教育のあとに運動場でドローンを飛ばそうと思っていましたが、雨天なので武道場（屋内）でドローンのレースゲームをしました。
「頑張れ！１分切れるで…（結果１分3秒）。あぁー(_ _)涙」
生徒は学びを楽しんでました！
環境土木科では様々なものづくりも行っています。
さてこの写真からできるものは何だと思いますか？想像してみましょう！
この組み合わさったものが何になるのかな・・・・？
答えは今後追加される環境土木科の「笠工BLOG」で確認してください。
To be continued・・・
工業高校の特色は、なんと言っても「実習」の授業があること！！！
環境土木科の「実習」の様子を御紹介させていただきます！
今日御紹介する実習は、土を掘ったり盛ったりする土木工事に必要な「やり形」の設置です。
決められた位置に、「のり板（斜めの板）」を「8分（はちぶ）勾配」で設置することが目標でした。
（「勾配」のこと知ってるかな？笠工で待っとるけん、一緒に勉強しようや！！！）
４枚の「のり板（斜めの板）」を「測量」によって一直線に設置する（これを、「通りを通す」と言います）ことが難しいのですが、なんとかきれいに通すことができました！（投稿者の指導が悪く、「のり板（斜めの板）」が「ぬき板（下側の板）」に固定できていません。この失敗を今後の指導に活かします。）
以上、「 」で専門用語で示してみました。専門用語が多く、読みにくいブログとなりました・・・。
詳しくは！一度笠工に見に来てください！！7月１５日（土）にオープンスクールを実施します！！！（部活動体験もあるよ！！！！）そして、一緒に勉強しましょう！！！！！
最後に、この実習の感想文（原文のまま）を披露してブログを終わります。
「ささえ杭に決められた高さのぬき板を測量して打ち込むことが難しかった。最初スラントでピッタリ8分勾配に合わせたが、どんどん勾配がずれてしまった。最後、遠くからのり板を見た時に、きれいにみんなのがそろっていて嬉しかったです。」
次は、環境土木科棟周辺の様子編でお会いしましょう！
昨日は笠岡工業高校の3科で高屋中学校へ出前授業に行ってきました！
環境土木科の写真を見てみましょう！！！
今後も笠岡工業高校は出前授業を行う予定です。
中学生のみなさんに少しでも笠岡工業高校の魅力が伝わるよう頑張ります！！！
（環境土木科実習編のブログはもう少しお待ち下さい。）
お待たせしました！！！環境土木科のブログ、工場見学編です。
５月１０日は全クラス工場等見学の日でした。企業様の御協力により、環境土木科の生徒は、教室では感じることのできないスケールの大きな工事の様子を、実際に見学することができています。
では、写真を見てみましょう！！！
たくさんの感想がありましたが、ピックアップして原文のまま紹介してこのブログを終わります。
「先日はありがとうございました。 建設業は一つの会社では全てをすることが出来なくて、下請け会社に協力してもらったり、他の企業の方と連携を取って作業していく現場の素晴らしさを感じ取る事ができたし、会社全体での雰囲気の良さを感じることが出来ました。 建設業の仕事のやりがいを感じました。建設業に就きたいと思いました。」
お忙しい中、いつも本校環境土木科の生徒のためにこのような現場見学会を企画してくださり、本当にありがとうございます。
次は、実習の様子編でお会いしましょう！！！
環境土木科です！！！（電子機械科、電気情報科のブログ更新頻度がものすごい・・・）
先週５月９日（火）はスポーツ大会でした。環境土木科の成績は・・・。
１年生：ソフトボール１位 バドミントン２位 卓球３位
２年生：ソフトボール１位 バドミントン２位 卓球１位 （総合１位）
３年生：ソフトボール１位 バドミントン１位 卓球１位 （総合１位）
ソフトボールが各学年とも１位、２生は電子機械科、電気情報科を抑えて総合１位となりました。
特に３年生は、ソフトボール、バドミントン、卓球のどの競技も電子機械科、電気情報科を抑えて総合１位になりました。これはすごいぞ！！！
たくさんの写真がある中で、清々しい表情や、すげぇ〜〜〜という表情をした写真を載せて、春季スボーツ大会編を終わります。次は工場見学編でお会いしましょう！
クロームブックを購入していただき、環境土木科1年生も1人1台端末の環境が整いました！！！
今日から、今までに教えてもらったことを、与えられた時間内に解き終わることができるか、練習問題に取り組んでいます。関数電卓の使い方が分からなければ・・・
手元にあるクロームブックを見ながら、操作方法を確認しています！！！
電子機械科、電気情報科に負けじとブログ更新している環境土木科です！
これまでは実習の様子を中心にお伝えしました。今日は環境土木科２年生、地球環境化学の授業の様子です。
県立高校では生徒１人１台端末の環境が整備されており、本校でもクロームブックを購入していただき、様々な場面でクロームブックを活用しています。（電子機械科２年生、数学の授業でもクロームブックが使われている様子がブログで投稿されています！！！）
写真は、Google Formsを活用して小テストを実施している様子です。
Google Formsを活用することで、生徒の様々な解答、感想を瞬時に披露することができています。中には「テストがとてもしやすかった」という意見もありました。（反面、ちょっとでも解答例と間違ったタイピングをすると、０点になってしまうのですが・・・。そこは後で修正しますので心配しないでください！）
Google Forms以外にも、Google Siteを使って、教科書、プリントなどの情報をサイト化してみたり、あれやこれや先生方と意見交換しながら、生徒がわかりやすい授業を目指していますが・・・。
生徒が思うわかりやすい授業と、教員が思うわかりやすい授業にはまだまだギャップがあるようです。このギャップを埋めるため、生徒の意見を取り入れながら、より良い、わかりやすい授業を目指してこれからも頑張ります！！！