７月９日（木）、梅雨のため毎日ジメジメした日が続いています。しかし、生徒たちは毎日元気に学校生活を送っています。工業高校と言っても、毎日ものづくりだけをしているわけではありません。中学校や普通科と一緒で五教科の授業もあります。そして、生徒たちが好きな授業と言えば体育です。やっぱりみんな体を動かすことが好きです。２校時、体育職員室に行くと体育館から生徒たちの声が聞こえます。電気情報科の１年生がバドミントンの授業をしていました。そして、３校時はグラウンドで電子機械科２年生が選択授業でソフトボールやテニスをしていました。早く梅雨が明けて、夏が来てほしいですね。
６月２４日（水）、総合的な探究の時間において『笠工探究』がスタートしました。「笠工を魅力的にするには？」というテーマの下、２年生各科がそれぞれグループに分かれ、これから１２時間をかけて、さまざまな角度から笠工魅力アップ作戦を考えます。学習経過を逐次ブログに載せていく予定。最終的にどのような「作戦」が出来上がるか、楽しみです。
以下今回の様子です。
2年生が夏休みを中心に参加したインターンシップ。来年の進路決定に向けて,意識を高めるべく,参加者による発表会を各専門科の主導のもとに実施しました。1年生も先輩の経験やアドバイスを熱心に聞きながら,来年度のインターンシップ参加に向けて思いを新たにしたようです。
電気情報科（計測実習室）6グループ 質問も出て、1年生も熱心に聞いていました。
１月２７日（月）３限目、電子機械科の課題研究発表会がありました。それぞれの班が１年間決めたテーマに向かって研究を重ねました。
３年生は頑張った点 苦労した点など堂々とした態度で発表をしてました。２年生も参加し、３年生の発表をメモを取りながら熱心に聞いてました。
３年生は、課題研究で学んだことを今後に生かしてほしいです。そして明日からの卒業考査を全力で頑張ろう。 ２年生は来年の課題研究の参考になったことでしょう。次は君たちの番です。
笠工タイム(総合的探究の時間）第９回目は、前回、前々回、前々前回に続いて
「企業・進学校調べ」の第４回目、「まとめ」の時間でした。
が、まだまだワークは空欄だらけ。発表用の清書用紙が配布されたものの
・・・・。「あ～でもない、こ～でもない」・・・・、続きは夏休みの宿題です。
笠工タイム(総合的探究の時間）第８回目は、前回、前々回に引き続き「企業・進学校調べ」第3回目を実施しました。今回も３学科で場所を入れ替えて調べ学習に取り組む……はずでしたが、時間割の変更で、計算機実習室がバッティング。C2は教室で「まとめ？」の時間となりました。
E2は進路資料室で求人票や学校案内を探して
M2は教室でi-padを使って
ほぼ完成している人がいる一方、ワークシートがいまだに……な人も少なくありません・・・。みんな、ガンバロー！！
笠工タイム(総合的探究の時間）第7回目は、前回に引き続き「企業・進学校調べ」でした。
３学科で場所を入れ替えて調べ学習に取り組みました。
M2は電子計算機実習室
E2は教室でi-padを使って
C2は進路資料室で、担任の先生から「求人票」の見方などのレクチャーを受けて
しっかり調べが進んだ人、なかなかワークシートがうまらぬ人、……様々でした。
今週からは、進路の研究です。ほぼすべての生徒がすでに決めている「進学」か「就職」かの選択に従って、調べ学習をしていきます。
最初に、担任の先生の説明の後、クラス単位で教室移動もしながら、資料集めから始めました。 
手際よくシャーペンを走らせる生徒、なかなか思うような資料が発見できない生徒、様々です・・・が、また続きは来週へ！！
1学期中間考査をはさんで久しぶりの笠工タイムになりました。
今回は【自己探求２】として「自分を徹底的に見つめなおす」「私の履歴書」にチャレンジ！！
なかなか難しかったようで、シャーペンが進んでいなかったようです・・・！
５/１５ 今日はクラスごとに担任の先生がインターンシップのオリエンテーションを行いました。
少しずつ少しずつ自分の進路について真剣に考えるようになってきた？かな！