約半月後に迫った2年生修学旅行のLHRを行いました。
11/20 6時間目 2年生 修学旅行LHR
2019年11月20日11/20 笠工タイム 22時間目 地域探究⑤を実施しました！！
2019年11月20日先週は笠工祭準備で一週の間を挟んで、地域探究の5時間目を実施しました。グループごとに分かれ、各施設からの要望を具体化させるべく、それぞれで話し合いやアイデアを出し合いました。
グループごとにそれぞれの取り組みに入りました。なかには具体的に「作業」を計画する班もあったり、逆に頭で考えるイメージ、アイデアづくりで暗礁に乗り上げる班もあったり。この先どうなっていくことでしょう！！
2019年11月20日
思春期サポート事業による生徒及び保護者相談会の案内
第10回生徒及び保護者相談会を計画しています。ご家庭で気がかりなことなどがありましたら、この機会をご利用ください。
詳しくは下のＰＤＦファイルをぜひご覧ください。
VYS部募金贈呈式＠笠岡市役所
2019年11月20日11月15日（金）、笠工YVS部の生徒2名が、10月末に笠岡駅前で行った台風19号による被害の募金を、笠岡市長に贈呈しました。
市長からも温かい励ましの言葉をいただきました。
市民の皆様からお預かりした大切な募金を、被災者の方々のために役立てていただける橋渡しができ、生徒も喜んでいます。
今後もVYS部の活動を頑張っていきます！！
【野球部】1年生大会②＋笠工祭＋α
2019年11月18日1年生大会 第2試合目は 岡山城東高校と対戦しました。
場所は，就実高校グラウンドをお借りしての公式戦でした。
試合は，残念ながら 7回 笠岡工 3 – 12x 岡山城東となりました。
しかしながら，今回の1年生大会では，「公式戦の勝利」を得，わずかながらでも成長が見られたところです。
そして，今年もやってきました「笠工祭」。
今年は，フランクフルトの模擬店で勝負です。
準備した５００本は，早々と完売となりました。ご来場，お買い上げいただいた皆様，特に電〇情〇科のＹ先生，売り上げに貢献していただきありがとうございました。
＋α
今年も残り少なくなりました。練習試合も残すところわずかです。
貴重な試合でのプレーを通じて，課題点を洗い出し，冬のトレーニング期間に備えたいと思います。
心身共に成長した生徒の姿をご期待ください！
トイレットペーパーの芯は452個
2019年11月16日14人の応募がありました。一番近かった人が448個です。あとで理論的に計算した数値とも一致しました。詳しい説明はプリントにしてます。PDFにしているのでダブルクリックで表示させるか、ダウンロードしてください。
【PTA】笠工祭 もちつき
2019年11月16日笠工祭にふさわしい秋晴れとなりました！！！
今年もやります！！！PTAおもちつき。
白餅は６個で３００円、あんこ餅は５個で３００円です。
前日から準備を進めてきました。
先生方が臼を運ぶ道具の改良を考えられています。
今年もPTAの皆様のご協力のもと頑張ります！！！
トイレットペーパーの芯は何本ありますか（問題編）
2019年11月15日笠岡工業高等学校の文化祭で問題を出しました。
48センチ×54センチ×33センチの段ボールの箱の中にトイレットペーパーの芯は何本入っているでしょうか。詳しく知りたい人は笠工祭（11月16日）においでください。
笠工祭準備
2019年11月13日１１月１５日（金）、１６日（土）は笠工祭です。各クラス、笠工祭に向けて放課後遅くまで残り、準備を進めているようです。
一般公開日は１６日（土）９：００～１４：３０です。
楽しい歌やダンスのステージ発表や工業高校らしい工夫を凝らした展示をお楽しみください。また、模擬店やビンゴ大会、ものづく教室もあり、小さなお子様も楽しめるようになっています。。
ぜひご来場ください！
【環境土木科】ゆびとまフェスティバルまちづくりフォーラム2019に参加しました
2019年11月10日本日令和元年11月10日（日）笠岡市市民活動センターにて「ゆびとまフェスティバル～まちづくりフォーラム2019～に環境土木科３年生のテクノ工房班６名が参加しました。
今回のフォーラムにはテクノ工房班の６名が参加し、その活動を代表の３名が発表しました。以下その様子です。
今回のフォーラムでは「SDGｓ（Sustainable Development Goals）持続可能な開発目標」をベースに、”観光”をテーマに笠岡市の良さを今後どのように広めていくかなどを考え、発表しました。
SDGｓと聞くと何やら難しく聞こえますし、「自分なんかは何もできないよー＞＜」なんて思われる方も多いのではないかと思います。私もそう思っていました。しかし、今回学んだことは、それぞれが取組んでいる内容がよくよく考えればSDGｓ１７のゴールの中のどれかに当てはまり、その活動を点検・背中を押してくれるものとしてとらえれば、全然難しいことではないということです。
まずは明日から自分が出来ることをやる。生徒は「食べ物を粗末にしない。ごみをリサイクルに出す。ごみ拾いをする。」などシンプルで、すぐに取り組めそうなこと書いていました。それも十分SDGｓの取組になりますね。
文末となりましたが、今回の発表を見ておられた地域の方々が、生徒の発表内容・発表方法・質疑応答に対する回答の仕方を非常にほめてくださいました。きっと生徒は緊張していたと思いますが、担当の私が見ても立派な発表だったと思います。これも学校を上げて取り組んでいるPBL（課題解決型学習）の賜物のように感じています。生徒のみなさん、お疲れ様でした。
【土木改革】