９月１２日（月）午後、月曜日の午後は３年生の課題研究です。電気情報科の電気工事班は校内の電線の工事を行っています。今日は報国電設株式会社から社員さんに来ていただき、プロの技術を教えていただきました。学校の授業だけでは、現場の技術は分からないので、年に数回教えていただいています。やはりプロ技術は凄かったです。
2020年9月14日 のアーカイブ
電気情報科はプロに技術を学びました。
2020年9月14日 月曜日【笠工テクノ工房：環境土木科】「園児もにっこり＾＾作品をプレゼントしました」
2020年9月14日 月曜日本日令和２年９月１４日（月）環境土木科３年生テクノ工房班２名が、横江幼稚園へ、製作した作品、「トンネル遊具の支え」をプレゼントに行きました。
今回製作した「トンネル遊具の支え」は完成品を持って行ったわけではありません。最後の部品の取り付けを、園児のみんなにやってもらいました。
生徒は説明に苦労しながらも、園児のみんなに金具の取り付けとマジックテープの取り付けを、分かりやすい言葉と実際の動きで説明しながら一緒に取り付けることができました。
輪っかをひっかける順番やその方法、工夫した点や苦労した点などを伝えました。
今回の依頼品は、トンネルが自立することで先生が持っておく必要がなくなり、先生方がより園児と関われるようになるための”支え”を製作しプレゼントしました。
園児は「一緒にねじをとめるのが楽しかったー。」「大切に使いまーす。」と元気に答えてくれました。
製作した生徒も「楽しかった、先生や園児のみんなに喜んでもらえて嬉しかった。」と、今回のことを振り返っていました。苦労したことも多々ありましたが、今日この日を迎え、依頼者が喜んでくれることに彼らの苦労も吹っ飛んだのではないかと思います。
笠工テクノ工房では、自分たちで計画（P：Plan どのように製作するか考える）、実施（D：Do 製作する）、評価（C:Check 製作物を評価する）、改善（A：Action 良し悪しそ確認し、次のプランにつなげる）というPDCAサイクルを回すように実践しています。その中で中間報告（笠工テクノ工房：環境土木科】「打ち合わせと中間報告をおこないました」以下URLhttp://www.kasako.okayama-c.ed.jp/wordpress/?p=32934）で確認や改善案、アドバイスをもらうなどして、より良いものをプレゼントできるように取り組みました。
生徒には今回何を作り、どんな技術が身につき、どんな気持ちになったのかも大切ですが、そのプロセスを理解し、自分なりの解釈を行い、今後の社会生活や実生活につなげてほしいです。生徒のみなさん、お疲れ様でした。
【土木改革】