６月２３日（金）、美星中学校にお邪魔して、出前授業を行いました。
３年生２１人が
の３班に分かれて、笠岡工業高校の授業を体験しました。
体験授業の様子を紹介します。
１ トンボの制作の様子です
まずは準備。服装は大切です。
溶接中。なかなかいい感じです。
トンボの完成です。
２ LEDランタンの製作
慎重にはんだづけしています。
試験点灯、成功です。
最後の仕上げ中。
３ 土木の技術を体験しよう
割り箸でダビンチの橋を作っています。バランスが難しい。
ドローンの操縦に挑戦中。うまい！
測量も体験しました。
生徒の皆さんは、機械や道具の使い方に最初は戸惑っていたようでしたが、すぐに慣れて上手に作業していました。そして何より、作業中の真剣な表情や出来上がったときの嬉しそうな顔が最高でした。
参加してくれた生徒の皆さん、お世話になった先生方、ありがとうございました。
みなさんの進路選びの参考になったらとてもうれしいです。次は笠工で会いましょう！
放課後、制御技術コースの３年生が技能検定［電気系保全３級］の練習をしていました。今週が筆記試験、来週が実技試験になります。
※ 笠工Flightsとは、環境土木科３年が職業リテラシーを身につけるために設立した“仮の会社”です。
本日は、本社の広報担当の仕事内容をご紹介します。
上の写真は、笠岡市の担当者と電話連絡をしている様子です。
〜 里海シンポジウムのポスター展示 〜
魚にとって生育の場として大切なアマモ場を増やす活動（アマモ場再生事業）に参加している私たちは、その活動内容をポスターにまとめ「里海シンポジウム（６月２６日開催）」で展示しようと、今月上旬からポスター作りを進めていました。
笠岡市をはじめ全国各地の海辺からアマモという海草が減少しています。
アマモは、魚が豊かに育つための住みかとして大切な役割があり産卵場所になっているため、「どうにかならんのか？」といった状況なわけです。
そこで、「アマモ場再生事業（アマモを増やす活動）」のことを知らない人に、わたしたちの活動を知ってもらい、少しでも海の環境を守るためにご協力していただくために、どのようなポスターを作ればいいのか真剣に考え、工夫して作りました。
そのポスターがこれです（下）。
ポスター制作にあたって、市の担当者との電話やり取りはもちろん、その他、多くの作業に取り組んできました。
これからも、社会人リテラシーや職業リテラシーを身につけさせるために「めっちゃ忙しいやん」と思うくらいの仕事を任せていこうを思います。
現場からは以上です。
今回は、輪ゴムプルバックカーレースを開催しました。各々の作品に改良を重ね走行距離記録会に挑みます。果たして誰が優勝するのでしょう。
E２の様子 ・なかなか記録がでないようです。この後、どう改良する？
M２の様子 ・記録に挑戦？
C２の様子 ・ビンビンとやる気は感じます。結果は？
学年で優勝したのは、電子機械科の三宅くんが制作した「よく走る号」でした！
その記録はなんと5m34cm!!優勝者にはちょっとイイものを贈っときました♪
生徒全員が、いろいろ工夫を重ねて頑張ってくれて、今回の探究を終えることができました。
電子機械科３年生の実習プログラマブルロジックコントローラです。二班目が先週から取り組んでします。座席が近すぎたので狭かったので、レイアウトを変更してみました。これなら伸び伸びと実習ができます。
６月１４日（水）、２年生は「ものづくり探究」の２回目に取り組んでいます。
プルバックカーがいよいよ完成に近づいてきました♪
いよいよ来週は走行距離記録会です！誰の作品が一番遠くまで走るかな〜♪
環境土木科では様々なものづくりも行っています。
さてこの写真からできるものは何だと思いますか？想像してみましょう！
この組み合わさったものが何になるのかな・・・・？
答えは今後追加される環境土木科の「笠工BLOG」で確認してください。
To be continued・・・
６月７日（水）、２年生は「ものづくり探究」に取り組んでいます。
ペットボトルや牛乳パックなどの廃材を利用して、ゴムで走る車を作ることになりました。
今日と来週の計２時間で、ちゃんと走る車ができるのか？！
笠工２年生の試行錯誤が始まりました♪
電子機械科２年生の実習IIです。１箇所目の実習を７週に渡って勉強し、今日が最終日となりました。来週からは場所を変えて、他の実習内容を学びます。ここはプログラムという難しい内容でした・・・。
生徒の感想「普段学ぶことができない内容だったので、とても充実した時間を過ごすことができました」