９月１３日（水）、２年生は「行ってみたい地域・都市調べ」の２時間目に取り組んでいます！
来週はいよいよプレゼン大会。みんな一生懸命スライドを編集中です。実況をお届けします☆
E2は、班ごとに相談しながら進めています！「アニメーションの付け方教えて〜」「お、背景変えるの俺もやってみたい！」など、より良いものを作るために協力できています！すばらしい♪
C2は、それぞれ好きな態勢で（笑）作業しています！まるでシェアオフィスのようです！「俺の文書勝手に消すなよ（●｀ε´●）」なんて言い合えるのも、仲の良い証拠でしょうか？？
M2も、「見出しのフォントサイズは◯◯な〜」など、魅力的なスライドを作るために声を掛け合いながら頑張っています！自分の分担部分が済んだ人は進んで「まとめ」を担当するなど、お互いに協力できていてハナマルです！
さぁ、来週どんなプレゼンが聞けるのでしょうか？？楽しみです！！
9月6日（水）、5時間目の総合的な探究の時間に、2年生が「行ってみたい地域・都市しらべ」に取り掛かりました！
これは、chromebookを活用して調べたことをスライドソフトを活用してまとめ、プレゼンテーションをしてリサーチ力や自己発信力を養うプログラムです。
今日から２週に渡って、班ごとに決めた「行ってみたい地域・都市」について、調べてまとめる作業を行い、最終日にはプレゼン大会を行います。
M2は、担任の先生が、見本のプレゼンを示しながら完成イメージを説明しています。
E2は、さっそく班で集まり、使えそうなサイトや画像を検索中です。
C2は、スライドをどのように編集するか、作戦会議中です。
さて、どんなプレゼンが完成するのでしょうか！！
環境土木科の課題研究という授業ないで設けている笠工テクノ工房班では、１０月２１日（土）に笠岡市民会館で行われる、Jimoto♥Award（ジモト アイ アワード）〜あなたはまちがすきですか〜（主催：一般社団法人笠岡青年会議所）に参加することとしています。
そのため、自分自身が考える地域課題をより具体化するために、山陽新聞社の太田様にご協力をいただき、山陽新聞 総合データベースSandex（サンデックス）を活用し、情報検索・収集、先進的な取り組み事例、手段・手法など様々なアプローチの方法を教えていただきました。
人口減少、観光資源の活用方法、公共交通機関の利便性など、生徒はそれぞれ考えて発表し、その問題についてSandexを使い調べていました。
ある生徒は、地域課題を見つけるために、家族から近所の方が「住んでいて、買い物に行くにも不便なんだ」という声を聞いたようで、公共交通について取り上げ、課題解決の方法を探ってみようとする生徒がいました。自分や友人など身近なところから課題とするのではなく、他人が困っていることに注目し、その解決をしようと考えることが、人のため、社会のためと考える土木科らしさが出ていると感じました。
就職や進学と将来のために忙しい時期であるのですが、どのような解決方法が考えられるのか楽しみです。もし、興味を持たれた方は１０月２１日（土）に行われるプレゼンを見に来ていただきたいと思います。
Jimoto♥Award〜あなたはまちがすきですか〜 で検索してね！
ライセンスアカデミーの方を3名お招きして、3年生に面接指導をしていただきました！就職•進学試験に向けていい準備をしていきましょう！
M3
Ｅ3
C3
抽選→競技→閉会式が終わりました。
選手の抱負をインタビューしましたので、そちらからお読みください。
いつもの練習どおりに作業して、一番いい結果を出します！（C1佐藤）
アリダードの人が見やすくなるようにポールを立て、巻尺もぴったり0に合わせます！（C1増成）
練習で誤差が大きかったので、本番では頑張ります！（C1井之上）
賞状を持って帰ります！（C1曽根）
優勝トロフィーを持って帰ります！（C1竹森）
では大会の様子をご覧ください。
結果をお伝えします。
第40回中国地区測量技術競技大会
平板測量の部
第1位
岡山県立笠岡工業高等学校環境土木科Bチーム
第2位
広島県立広島工業高等学校土木科
第3位
広島県立総合技術高等学校環境設備科
第6位
岡山県立笠岡工業高等学校環境土木科Aチーム
すごいぞBチーム！！！
両チームとも、夏の炎天下の中で、この日のために毎日練習を積み重ねていました。どちらのチームも本当にお疲れ様でした。
何よりも中国大会に 2チームどちらとも出場できたことが素晴らしい！今回、Ａチームは入賞することができませんでしたが、この経験を来年度に必ず活かしましょう！！！
会場校の島根県立松江工業高等学校の生徒の皆さん、先生方、夏休みにもかかわらず準備、運営いただきましてありがとうございました。お世話になりました。
一同、バスにてこれから笠岡工業高校へ帰ります！
以上で、第40回中国地区測量技術競技大会のブログを終わります！！
高校生ものづくりコンテスト中国地区大会溶接部門に出場する電子機械科 2年の岡田くんも、頑張ってください！！！
開会式が始まりました。
これから、抽選、競技、閉会式へと進みます。熱い1日が始まりました！！
次の更新は閉会式後を予定してます！！
応援ブログありがとうございます！
前泊させていただき、環境土木科１年生のメンバーは会場校である島根県立松江工業高校に着いています！！！
今朝の宍道湖の様子でその1ブログを終わります。その2へつづきます！！！
環境土木科では3年生課題研究の授業を5つの班に分けて活動しています。
『笠工テクノ工房』という班では、地域の課題（依頼）を受けた後、生徒が考えてその課題に対して解決策を見い出し、解決に向けて取り組むことで、実践的な課題解決に対応する力の成長を目的にしています。（＝ PBL：課題解決型学習）
さて、今回の依頼は青空認定こども園からの依頼について紹介します。
半円形テーブル（2枚1組）の足に付いていたキャスター（コロコロ）が故障したため、高さが合わず使用できなくなっていました。
また、キャスター部分を切り、足の高さを揃えることで、手をついたときに移動しにくいようにすることで子供の転倒も防ぎたいということも依頼の一つでした。
高さは、インターネットで2歳〜5歳の一般的な座高を参考にして、30〜35cmとなるようにしました。
今回の依頼を受ける中で、生徒たちは『子供が安全に使用できる』という部分に注目して考えていました。特にテーブル裏面の板もよく傷んでおり、板の繊維が棘（とげ）のようになっていて怪我の危険があるという事も出ました。
ネジ跡をパテで埋めて再度ネジ込めるように下地（したじ）を整え、損傷面と共にヤスリがけをして、可能な限り平坦さを出しました。
裏面はどうやってもきれいにならないので塗装をした4mm程度の板を新たに張り付け、足を取り付けました。この足は折りたたみ式のため、同じ位置に取り付けなければ4本がバランスよく開かず、ガタついてしまいます。それを防ぐためにも穴をパテで埋める必要がありました。
生徒たちは初めて取り掛かる作業のため、教員の指示を聞いて動くことも多く、また塗装一つでもどのように刷毛（はけ）を動かすと色ムラ無く仕上がるのか、試行錯誤しながら作業していました。
今回の経験で、道具や材料の名前、道具の扱い方のコツなど地道に学んでくれたと思います。
そう、それはコツコツと・・・一歩ずつ確実に！
※ 笠工Flightsとは、環境土木科３年が職業リテラシーを身につけるために設立した“仮の会社”です。
私たち、笠工Flyghts（環境土木科ドローン班）の営業報告をさせてください。
先日、株式会社小田組様のご協力を得て、ドローン測量のデータ処理に関する『専用ソフト利用講習会』を開催させていただきました。
高度な技術を身につけて笠工を卒業し、就職先（建設企業）でいち早く活躍するため、生徒は真面目に取り組んでいました。
実際に、建設現場で活用している技術を直に教えていただけることはすごく嬉しいことです。
本当にありがとうございます。
笠岡工業高校は、岡山県にある工業高校の中で唯一、ドローンを学ぶことができる学校になります。
また、多くの企業の方々にご協力を得ながら、実際の仕事現場を想定した学びを取り入れています。
実際に今回の講習会で使用したデータは、白石島（６月３日）に行き、ドローンを飛ばして得た測量データになります。
※白石島のドローン測量では、天野産業株式会社様のご協力を得ています
次回の活動は２学期（９月以降）になりますが、データの解析ができれば、成果報告のための資料作成に移っていこうと思っています。
コツコツ頑張ります。
現場からは以上です！！
しばらくぶりの投稿になりました！
前回のブログでは、電子機械科により製作されたフェンスについてお伝えしました。
今回は、環境土木科で製作したフェンスを支える基礎ブロック編です。
実は予告編ブログを、環境土木科～何ができるかな？~でお伝えしていました。
これ、基礎ブロックを作るための型だったんです！（型枠っていうよ！！！）
テクノ工房班の生徒がｺﾝｸﾘｰﾄパネル（側面４枚と底面１枚の板）とボイド管という段ボールの筒を加工して作りました。この型枠に、ｺﾝｸﾘｰﾄを充填（流し込む）すればいいわけです！！！
では、ｺﾝｸﾘｰﾄをよーく練り混ぜて、型枠にｺﾝｸﾘｰﾄを入れている様子の写真をご覧ください！！！
このｺﾝｸﾘｰﾄは次の日には固まるのですが、より強いｺﾝｸﾘｰﾄにするために、固まったあとに型をはずして、水の中でしばらく置いておきます。（これを水中養生といいます。写真がありません＞＜ 申し訳ありませんm(_ _)m）
今回のブログはここまでです。
その３は、ｺﾝｸﾘｰﾄがより強くなるまで待っている合間に行った、この基礎ｺﾝｸﾘｰﾄを設置するための、高さを揃えて土を掘る編です。
この「高さを揃えて」が難しいのです！
その３につづきます！！！