笠岡工業高等学校 blog

本日５月２５日（月）は、５月９日（土）に実施されました「授業参観」「ＰＴＡ総会」等の代休日に当たっています。

部活動の生徒が来ていたり、事務室の方々が出勤しておられたりしますが、静かで長閑（のどか）な校内外です。

最高気温予想は３０度超ですが、中庭の新緑や校舎間を抜ける薫風は本当に穏やかで清々しいく、いつまでも佇（たたず）んでいたいと思えるほどです。

本日は教師、生徒ともに出勤、登校していませんので、
校務技術員の方が共通職員室のエアコンフィルター清掃をしてくださったり、中庭で伸び切っていた芝生の刈込みをしてくださっていました。

このような裏方の職員の方々に支えられて、
我々教師が日々気持ちよく務めることができていたり、生徒たちも学校生活を安全に安心に送ることができていることに改めて目を向け、感謝しないといけないです。

以下は本日（５月２５日時点）の校内の様子です。

木之子中学校で笠岡工業高校の魅力を伝える出前授業を開催しました！

環境土木科では、将来の仕事や笠岡工業で勉強することの紹介に始まり、超速乾モルタルでのペーパーウエイト作り、床面に１辺が８m程度の「☆マーク」を体育館床面に測量して設置する平板測量（黄色いビニール紐で☆を結んだため、見にくい）、トータルステーションを用いた本格的な角度距離測定、さらにはドローンによる空撮まで、90分間の密着カリキュラムに挑戦してもらいました。

最初は少し緊張気味だった中学生も、体験が進むにつれて興味津々に！ものづくりの楽しさと最新技術のワクワクが詰まった環境土木科。この経験をきっかけに、未来のインフラを支える仲間が生まれることを楽しみにしています！

５月１９日（火）に始まった１学期中間考査が本日２２日（金）に終わりました。

昨年度は、新型コロナウィルス感染症などによる学級閉鎖により、
１学期期末考査、２学期期末考査、３学期学年末考査の計３度にわたり、急きょ考査時間割を変更しましたので、このたびの考査では何事もなく終えることができて、とてもホッと安堵しています。

さて、このたびの１学期中間考査では、学年問わず、科を問わず、早朝登校して試験勉強する生徒が非常に多くいました。

中には、７時前に登校して、校舎が解錠されるまでの間、駐輪場で黙々とテスト勉強をしている生徒もいました。

中間考査が午前中に終わると、
Ｅ２（＝電気情報科２年生）では、５月２４日（日）に行われます「第二種電気工事士」学科試験に向けて、連日午後から２時間程度、補習授業が行われていました。

昨日５月２０日（水）12:30〜 武道場にて、令和８年度の救急救命講習会が、各部活動２名の部員などを対象して開催されました。

同講習会の講師の先生方として、自衛隊岡山地方協力本部より、航空自衛官、陸上自衛官、海上自衛官がそれぞれ１名ずつがお見えになられました。

人が倒れたのを（人が倒れているのを）発見した場合、
肩を叩きながら「大丈夫ですか？」と声を掛け、

反応が無ければ、
「大きな声」と「身振り」で、人を呼び、119番への通報や、AEDを持ってくるように要請します。

倒れた人がうつ伏せであれば仰向けにして、
倒れている人の鼻や口の辺りに、自らの右頬を近づけて、息をしているかどうかを感じたり、目視で胸やお腹が上下しているかどうかを確認します。

息をしていないということであれば、心臓マッサージに移ります。

本日５月２０日（水）１学期中間考査第２日
１３時から、べセッセコーポレーションの方をお迎えして、以下の教員研修を行いました。

■研修内容

１ 基礎力診断テストについて

・基礎学力診断テストは「やったらできた」という成功体験を積んでほしいというコンセプトで作られている。

・基礎力診断テストは、基礎学力、学習習慣、学習意欲、進路意識などをはかっている。

２ 基礎力診断テストの結果の活用について

① FINE SYSTEM （クラスや学年の確認ツール）の効果的な使用方法「クロス分析」のやり方

② 学年診断レポートの効果的な活用方法

３ 高校向けの学習支援アプリ「Classi（クラッシー）」の活用について

・授業内容に合わせて課題を配信する方法など

■研修のまとめ

・ Benesse High School Onlineから、FINE SYSTEMやCompassにアクセスした場合、
従来の紙媒体の資料とは違い、かさ張ることもなく、めくる手間もなく、豊富なデータを瞬時に閲覧できるので、効率よく学年全体や生徒個々を多角的多面的にとらえることができる。

・生徒面談や保護者懇談の際も、クロムブック１台あれば、効率的効果的な説明が可能である。

・本年度１年生から導入した「Classi」では、国・数・英にとどまらず、すべての教科・科目において、教師が授業内容に合わせて配信したり、生徒が主体的に学習したりできるようになっている。

■その他

研修後に、中学理科の電気の内容を復習させるための課題配信のやり方を、ベネッセの方に詳しく問い合わせる先生もおられ、とても良い研修会になったと思います。

こんな写真が撮れていました！！！

笠岡西中学校のみなさんがドローンで撮影した写真をご覧ください！！！

前回のブログのテーマは「紙に描かれた線」でしたが……今回はスケールが違います！

笠岡西中学校の校章の「中」の文字を、なんと200倍の大きさで体育館の床に表現してみました！！！

地上からは全貌が見えないため、中学生自らドローンを操縦し、上空から撮影にチャレンジ！ 床に張られた黄色いビニール紐が、上空から見ると見事に「中」の字に浮かび上がっています。

（写真だと少し見えづらいかもしれませんが、ぜひじっくり見てみてくださいね！）

測量器械である「トータルステーション」の説明を聞いています。その後ろでドローンで記念撮影をしています。その様子は私が撮影させてもらいました。

笠岡西中学校の先生も記念撮影させてもらいました。この写真も中学生自らドローンを操縦し撮影した写真です！！！

色々と不具合があり、生徒のみなさん、中学校の先生方には大変ご迷惑をおかけしました。しかし皆様の優しさと心遣いに助けられて、最後まで出前授業を行うことができました。改めてお礼を言わせていただきます。本日は環境土木科の出前授業を受けてくださり、本当にありがとうございました。

今日は今年度最初の出前授業で、笠岡西中学校へお邪魔しました。今日は３年生にお邪魔したのですが、実は学級閉鎖等で冬の時期から延期になっていた出前授業でした。笠岡西中のみなさんには、長いことお待たせしたわけですが、みなさん楽しそうに取り組んでくれました。ありがたいことです。

電子機械科では、金属を加工する勉強をします。今日は、溶接とエンジンを実際に体験したほか、３Dプリンターで製作したマスコットキャラの組み立てを行いました。

次に、電気情報科では、電気の役割や本校での学び、この地域で製造が盛んになっている半導体について学習しました。本校では、大学や企業と連携して、半導体の製造現場に実習に行くなど、学びのアップデートを進めています。今日は、半導体を用いてLEDランタンをつくりました。

最後は、環境土木科です。土木分野は大変そうというイメージが強いですが、道路や橋といった社会インフラを支える分野であり、私たちの生活になくてはならない仕事です。今日は、その土木分野の社会的な意義だけでなく、テクノロジーを活用した土木分野の革新についても、ドローンの体験等を通じて学びました。

過日５月１３日（水）４限 M 3の選択Ⅱ授業「子機（＝電子機械）」の授業にお邪魔しました。
この「子機」を受講しているのはＭ３の制御技術コース５人です。

彼らは、６月６日（土）に受験する「2026年度 機械保全技能検定 ３級電気系保全作業」３級の実技試験の練習に黙々と真剣に取り組んでいました。

それもそのはず、学割減免をされても受験料はなんと¥10,800ですから。
実技試験に合格したあとに、学科試験があるとのことでした。